تأثير القيادة التشاركية في تنوع
توجه الهدف للعاملين
دراسة استطلاعية لاراء عينة من العاملين في مستشفى

الإمام الحسن المجتبى (عليه السلام)
بحث مقدم إلى مجلس كلية الإدارة والاقتصاد في جامعة كربلاء وهي جزء من

متطلبات نيل درجة
الدبلوم العالي في إدارة المشاريع
تقدم به الطالب

مبارك علي عبد الرزاق الربيعي

بإشراف

أ.م. د صلاح مهدي عباس اليساري

المستخلص :

تهدف الدراسة إلى التعرّف على دور القيادة التشاركية في تنوع توجه الهدف للعاملين في مستشفى الحسن
المجتبى الأهلـي، من خلال دراسة العلاقة بين أبعاد القيادة التشاركية المتمثلة بـ(المشاركة في اتخاذ القرار،
تفويض الصلاحيات، المشاركة في المعلومات، والعلاقات الإنسانية) وبين أبعاد تنوع توجه الهدف للعاملين
والمتمثلة بـ(توجه هدف التعلم، توجه هدف الأداء – الإثبات، وتوجه هدف الأداء – التجنب).
اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، إذ تم تصميم استبانة كأداة رئيسة لجمع البيانات من عينة مكونة
من (200) موظف من مختلف المستويات الإدارية في المستشفى. وتم تحليل البيانات باستخدام برنامجي
(Amos) (SPSS V.25) وذلك لتطبيق مجموعة من الأساليب الإحصائية المناسبة مثل معامل الارتباط
وتحليل الانحدار الخطي البسيط والمتعدد، فضلاً عن اختبار النموذج الهيكلي للعلاقات بين متغيرات الدراسة
للتحقق من فرضياتها.
وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، من أبرزها أن القيادة التشاركية تسهم بشكلٍ فاعل في تعزيز
توجه هدف التعلم لدى العاملين، وتقلل من توجه الأداء – التجنب، كما أن المشاركة في المعلومات
والعلاقات الإنسانية تمثلان أكثر الأبعاد تأثيرًا في تنمية التنوع الإيجابي لتوجهات الأهداف. وأظهرت النتائج
أيضًا وجود علاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية بين جميع أبعاد القيادة التشاركية وأبعاد توجه الهدف للعاملين.
واختُتمت الدراسة بعدد من التوصيات، أهمها ضرورة تعزيز أسلوب القيادة التشاركية لدى مديري
المستشفى من خلال إشراك العاملين في القرارات، وتفويضهم بصلاحيات أوسع، وتطوير قنوات فعّالة
لتبادل المعلومات، بما يسهم في رفع مستوى التعلم التنظيمي وتحقيق أداء متميز للعاملين.
الكلمات المفتاحية:
القيادة التشاركية، المشاركة في اتخاذ القرار، تفويض الصلاحيات، المشاركة في المعلومات، العلاقات
الإنسانية، توجه هدف التعلم، توجه هدف الأداء – الإثبات، توجه هدف الأداء – التجنب